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« Juin 2022 »

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RVAE et apprentissage tout au long de la vie

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Titre
Développement de l’évaluation dans un curriculum par compétences pour les adultes du Québec
Evaluer la dimension scientifique des candidats au diplôme d’ingénieur par la VAE : d’une tension apparente à des formes renouvelées d’évaluation en formation ?
Quelle cohabitation entre l’apprendre tout au long de la vie, les volontés politiques et le marché de l’emploi ?